Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска



Всего: 1000    … 641–660 | 661–680 | 681–700 | 701–720 | 721–740 | 741–760 | 761–780 | 781–800 …

Добавить в вариант

Задание № 1170
i

Опре­де­ли­те сред­ство связи в слож­но­под­чинённых пред­ло­же­ни­ях и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А)  Чтобы ближе по­зна­ко­мить­ся с обе­и­ми на­ши­ми сто­ли­ца­ми, срав­ним между собой их на­се­ле­ние.

Б)  Я не знаю, по­че­му всё это слу­чи­лось имен­но со мной.

В)  Ещё ма­лень­ким маль­чи­ком я думал о том, что на­зы­ва­ет­ся сча­стьем.

Г)  Когда я вер­нул­ся, Ор­ло­ва уже не было.

1)  союз

2)  со­юз­ное слово

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1203
i
Развернуть

Най­ди­те в 4-м пред­ло­же­нии слово, стро­е­ние ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет схеме:

при­став­ка + при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние

За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1199
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из при­ведённых ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Па­по­рот­ни­ко­вые рас­те­ния по­яви­лись на Земле в глу­бо­кой древ­но­сти.
2) Все со­вре­мен­ные па­по­рот­ни­ки очень по­хо­жи друг на друга.
3) Ос­нов­ной ареал рас­про­стра­не­ния па­по­рот­ни­ков — стра­ны с хо­лод­ным и за­суш­ли­вым ко­има­том.
4) Па­по­рот­ни­ки не так ши­ро­ко ис­поль­зу­ют­ся че­ло­ве­ком, как дру­гие рас­те­ния.
5) Не­ко­то­рые па­по­рот­ни­ки могут слу­жить про­дук­том пи­та­ния.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 1201
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ские по­вто­ры
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ния
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7387
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 1204
i

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 1200
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — по­вест­во­ва­ние
4) тип речи — опи­са­ние
5) за­да­ча речи — со­об­щить чи­та­те­лю объ­ек­тив­ную ин­фор­ма­цию о па­по­рот­ни­ках как виде рас­те­ний
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1202
i

Ука­жи­те си­но­ним и ан­то­ним к слову, вы­де­лен­но­му в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) си­но­ним — огром­ный
2) си­но­ним — мощ­ный
3) си­но­ним — круп­ный
4) ан­то­ним — зна­чи­тель­ный
5) ан­то­ним — не­боль­шой
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1205
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное во 9-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 1206
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 3—6) слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­ра­ми (на­при­мер, 2) в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
Задание № 1204
i
Развернуть

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1199
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из при­ведённых ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Па­по­рот­ни­ко­вые рас­те­ния по­яви­лись на Земле в глу­бо­кой древ­но­сти.
2) Все со­вре­мен­ные па­по­рот­ни­ки очень по­хо­жи друг на друга.
3) Ос­нов­ной ареал рас­про­стра­не­ния па­по­рот­ни­ков — стра­ны с хо­лод­ным и за­суш­ли­вым ко­има­том.
4) Па­по­рот­ни­ки не так ши­ро­ко ис­поль­зу­ют­ся че­ло­ве­ком, как дру­гие рас­те­ния.
5) Не­ко­то­рые па­по­рот­ни­ки могут слу­жить про­дук­том пи­та­ния.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 1201
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ские по­вто­ры
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ния
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7387
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 1200
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — по­вест­во­ва­ние
4) тип речи — опи­са­ние
5) за­да­ча речи — со­об­щить чи­та­те­лю объ­ек­тив­ную ин­фор­ма­цию о па­по­рот­ни­ках как виде рас­те­ний
Пояснение · Помощь
5
Задание № 1202
i

Ука­жи­те си­но­ним и ан­то­ним к слову, вы­де­лен­но­му в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) си­но­ним — огром­ный
2) си­но­ним — мощ­ный
3) си­но­ним — круп­ный
4) ан­то­ним — зна­чи­тель­ный
5) ан­то­ним — не­боль­шой
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1203
i

Най­ди­те в 4-м пред­ло­же­нии слово, стро­е­ние ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет схеме:

при­став­ка + при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние

За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 1205
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное во 9-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 1206
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 3—6) слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­ра­ми (на­при­мер, 2) в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
Задание № 1205
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное во 9-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1199
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из при­ведённых ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Па­по­рот­ни­ко­вые рас­те­ния по­яви­лись на Земле в глу­бо­кой древ­но­сти.
2) Все со­вре­мен­ные па­по­рот­ни­ки очень по­хо­жи друг на друга.
3) Ос­нов­ной ареал рас­про­стра­не­ния па­по­рот­ни­ков — стра­ны с хо­лод­ным и за­суш­ли­вым ко­има­том.
4) Па­по­рот­ни­ки не так ши­ро­ко ис­поль­зу­ют­ся че­ло­ве­ком, как дру­гие рас­те­ния.
5) Не­ко­то­рые па­по­рот­ни­ки могут слу­жить про­дук­том пи­та­ния.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 1201
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ские по­вто­ры
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ния
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7387
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 1204
i

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 1200
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — по­вест­во­ва­ние
4) тип речи — опи­са­ние
5) за­да­ча речи — со­об­щить чи­та­те­лю объ­ек­тив­ную ин­фор­ма­цию о па­по­рот­ни­ках как виде рас­те­ний
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1202
i

Ука­жи­те си­но­ним и ан­то­ним к слову, вы­де­лен­но­му в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) си­но­ним — огром­ный
2) си­но­ним — мощ­ный
3) си­но­ним — круп­ный
4) ан­то­ним — зна­чи­тель­ный
5) ан­то­ним — не­боль­шой
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1203
i

Най­ди­те в 4-м пред­ло­же­нии слово, стро­е­ние ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет схеме:

при­став­ка + при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние

За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 1206
i

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 3—6) слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­ра­ми (на­при­мер, 2) в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
Задание № 1206
i

(3) Со­вре­мен­ные па­по­рот­ни­ки силь­но раз­ли­ча­ют­ся по раз­ме­рам, жиз­нен­ным цик­лам, осо­бен­но­стям стро­е­ния. (4) Ши­ро­кое рас­про­стра­не­ние па­по­рот­ни­ков по зем­но­му шару обу­слов­ле­но устой­чи­во­стью к пе­ре­увлаж­не­нию, гро­мад­ным ко­ли­че­ством про­из­во­ди­мых спор. (5) Па­по­рот­ни­ки встре­ча­ют­ся в лесах, в рас­се­ли­нах скал, на бо­ло­тах, в реках и озёрах, на сте­нах го­род­ских домов. (6) Но самое их боль­шое раз­но­об­ра­зие  — в ме­стах, где тепло и сыро: в тро­пи­ках и суб­тро­пи­ках.


Показать целиком

Най­ди­те в тек­сте (среди пред­ло­же­ний 3—6) слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние. Номер пред­ло­же­ния за­пи­ши­те циф­ра­ми (на­при­мер, 2) в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1199
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из при­ведённых ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Па­по­рот­ни­ко­вые рас­те­ния по­яви­лись на Земле в глу­бо­кой древ­но­сти.
2) Все со­вре­мен­ные па­по­рот­ни­ки очень по­хо­жи друг на друга.
3) Ос­нов­ной ареал рас­про­стра­не­ния па­по­рот­ни­ков — стра­ны с хо­лод­ным и за­суш­ли­вым ко­има­том.
4) Па­по­рот­ни­ки не так ши­ро­ко ис­поль­зу­ют­ся че­ло­ве­ком, как дру­гие рас­те­ния.
5) Не­ко­то­рые па­по­рот­ни­ки могут слу­жить про­дук­том пи­та­ния.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 1201
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ские по­вто­ры
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ния
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7387
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 5-е и 6-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 1204
i

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 1200
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) на­уч­ный стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи — по­вест­во­ва­ние
4) тип речи — опи­са­ние
5) за­да­ча речи — со­об­щить чи­та­те­лю объ­ек­тив­ную ин­фор­ма­цию о па­по­рот­ни­ках как виде рас­те­ний
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1202
i

Ука­жи­те си­но­ним и ан­то­ним к слову, вы­де­лен­но­му в 4-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) си­но­ним — огром­ный
2) си­но­ним — мощ­ный
3) си­но­ним — круп­ный
4) ан­то­ним — зна­чи­тель­ный
5) ан­то­ним — не­боль­шой
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1203
i

Най­ди­те в 4-м пред­ло­же­нии слово, стро­е­ние ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет схеме:

при­став­ка + при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние

За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
8
Задание № 1205
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное во 9-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 1207
i

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии до­пу­ще­на ор­фо­гра­фи­че­ская ошиб­ка. Най­ди­те слово с ошиб­кой и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в ис­прав­лен­ном виде (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

 

Все, кого при­хо­ди­лось рас­спра­ши­вать об этом уще­лье, вклю­чая гео­ло­гов, ска­ло­ла­зов и до­рож­ни­ков, едины в одном: до от­кры­тия тон­не­ля, об­хо­дя­ще­го это одно из самых кра­си­вых и зло­ве­щих мест в окрест­но­стях го­ро­да, до­ро­га на Крас­ную По­ля­ну всё равно будет опаст­ной.

Пояснение · Помощь
Задание № 1208
i

Опре­де­ли­те зна­че­ние слов, ука­зан­ных в левом столб­це, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А)  при­ве­ред­ли­вый

Б)  гу­ман­ный

В)  иден­тич­ный

Г)  ди­на­мич­ный

1)  че­ло­ве­ко­лю­би­вый, от­зыв­чи­вый, на­це­лен­ный на благо дру­гих

2)  от­ли­ча­ю­щий­ся из­лиш­ней чув­стви­тель­но­стью

3)  слиш­ком раз­бор­чи­вый, при­хот­ли­вый, такой, ко­то­ро­му труд­но уго­дить, ка­приз­ный

4)  тож­де­ствен­ный, пол­но­стью сов­па­да­ю­щий

5)  бо­га­тый дви­же­ни­ем, дей­стви­ем, внут­рен­ней силой

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1209
i

Опре­де­ли­те, сколь­ко н пи­шет­ся на месте про­пус­ка, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А)  У меня нет со­мне­ний, что это про­из­ве­де­ние подли..о.

Б)  Ко­сто­ма­ров го­во­рил за­ин­те­ре­со­ва..о и бодро.

В)  Мне ре­ко­мен­до­ва..о об­ра­тить­ся за по­мо­щью к вам.

Г)  На празд­нич­ном столе се­реб­ря..о бле­сте­ли под­свеч­ни­ки.

1)  Одна буква н пи­шет­ся в крат­кой форме стра­да­тель­но­го при­ча­стия.

2)  Одна буква н пи­шет­ся в на­ре­чии, об­ра­зо­ван­ном от при­ла­га­тель­но­го с одной бук­вой н.

3)  Две буквы н пи­шут­ся в на­ре­чии, об­ра­зо­ван­ном от при­ла­га­тель­но­го (или при­ча­стия) с двумя бук­ва­ми н.

4)  Две буквы н пи­шут­ся в крат­кой форме при­ла­га­тель­но­го, пол­ная форма ко­то­ро­го пи­шет­ся с двумя бук­ва­ми н.

5)  Одна буква н пи­шет­ся в крат­кой форме при­ла­га­тель­но­го, пол­ная форма ко­то­ро­го пи­шет­ся с одной бук­вой н.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1210
i

Опре­де­ли­те сред­ство связи в слож­но­под­чинённых пред­ло­же­ни­ях и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А)  Если вы берётесь за какое-то дело, обя­за­тель­но до­ве­ди­те его до конца.

Б)  Труд­но было опре­де­лить, куда тянул поток воз­ду­ха.

В)  Надо спе­шить с убор­кой сена, по­сколь­ку си­ноп­ти­ки обе­ща­ют дожди.

Г)  Пу­те­ше­ствен­ни­ки знали, что ждёт их впе­ре­ди.

1)  союз

2)  со­юз­ное слово

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1243
i
Развернуть

Най­ди­те в 14-м пред­ло­же­нии от­но­си­тель­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1241
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
2
Задание № 7388
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
3
Задание № 1244
i

Най­ди­те в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
4
Задание № 1239
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже под­тем нашли от­ра­же­ние в тек­сте:

1) Ис­то­рия за­рож­де­ния ис­кус­ства «зо­ло­той Хох­ло­мы».
2) Яр­кость и празд­нич­ность из­де­лий хох­лом­ских ма­сте­ров.
3) Из­люб­лен­ные мо­ти­вы хох­лом­ской рос­пи­си.
4) Про­цесс обу­че­ния хох­лом­ских ма­сте­ров.
5) Из­де­лия хох­лом­ских ху­дож­ни­ков несут людям кра­со­ту и ра­дость.
Пояснение · Помощь
5
Задание № 1240
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - опи­са­ние
4) тип речи - рас­суж­де­ние
5) за­да­ча речи - по­ка­зать свое­об­ра­зие ис­кус­ства «зо­ло­той Хох­ло­мы».
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1242
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'склон­ный к вы­дум­кам, за­те­ям, шут­кам'
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'за­мыс­ло­ва­тый, не­обыч­ный'
3) СИ­НО­НИМ - шу­точ­ный
4) си­но­ним - при­чуд­ли­вый
5) ан­то­ним - глад­кий.
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1245
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 15-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 1244
i
Развернуть

Най­ди­те в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1241
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
2
Задание № 7388
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
3
Задание № 1243
i

Най­ди­те в 14-м пред­ло­же­нии от­но­си­тель­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
4
Задание № 1239
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже под­тем нашли от­ра­же­ние в тек­сте:

1) Ис­то­рия за­рож­де­ния ис­кус­ства «зо­ло­той Хох­ло­мы».
2) Яр­кость и празд­нич­ность из­де­лий хох­лом­ских ма­сте­ров.
3) Из­люб­лен­ные мо­ти­вы хох­лом­ской рос­пи­си.
4) Про­цесс обу­че­ния хох­лом­ских ма­сте­ров.
5) Из­де­лия хох­лом­ских ху­дож­ни­ков несут людям кра­со­ту и ра­дость.
Пояснение · Помощь
5
Задание № 1240
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - опи­са­ние
4) тип речи - рас­суж­де­ние
5) за­да­ча речи - по­ка­зать свое­об­ра­зие ис­кус­ства «зо­ло­той Хох­ло­мы».
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1242
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'склон­ный к вы­дум­кам, за­те­ям, шут­кам'
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'за­мыс­ло­ва­тый, не­обыч­ный'
3) СИ­НО­НИМ - шу­точ­ный
4) си­но­ним - при­чуд­ли­вый
5) ан­то­ним - глад­кий.
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1245
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 15-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 1245
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 15-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1241
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
2
Задание № 7388
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 14-е и 15-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
3
Задание № 1243
i

Най­ди­те в 14-м пред­ло­же­нии от­но­си­тель­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
4
Задание № 1244
i

Най­ди­те в 12-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 1239
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже под­тем нашли от­ра­же­ние в тек­сте:

1) Ис­то­рия за­рож­де­ния ис­кус­ства «зо­ло­той Хох­ло­мы».
2) Яр­кость и празд­нич­ность из­де­лий хох­лом­ских ма­сте­ров.
3) Из­люб­лен­ные мо­ти­вы хох­лом­ской рос­пи­си.
4) Про­цесс обу­че­ния хох­лом­ских ма­сте­ров.
5) Из­де­лия хох­лом­ских ху­дож­ни­ков несут людям кра­со­ту и ра­дость.
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1240
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - опи­са­ние
4) тип речи - рас­суж­де­ние
5) за­да­ча речи - по­ка­зать свое­об­ра­зие ис­кус­ства «зо­ло­той Хох­ло­мы».
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1242
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'склон­ный к вы­дум­кам, за­те­ям, шут­кам'
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'за­мыс­ло­ва­тый, не­обыч­ный'
3) СИ­НО­НИМ - шу­точ­ный
4) си­но­ним - при­чуд­ли­вый
5) ан­то­ним - глад­кий.
Пояснение · Помощь
Задание № 1246
i

В при­ведённом ниже пред­ло­же­нии до­пу­ще­на ор­фо­гра­фи­че­ская ошиб­ка. Най­ди­те слово с ошиб­кой и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в ис­прав­лен­ном виде (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

 

В ста­рин­ном особ­ня­ке, рас­по­ло­жен­ном на бе­ре­гу очень жи­во­пист­ной ре­чон­ки с за­рос­ши­ми ив­ня­ком бе­ре­га­ми, жили мно­гие из­вест­ные ар­ти­сты, ко­то­рые часто устра­и­ва­ли для мест­ных жи­те­лей раз­лич­ные празд­ни­ки и спек­так­ли.

Пояснение · Помощь
Задание № 1247
i

Опре­де­ли­те спо­со­бы об­ра­зо­ва­ния слов и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.   от­ны­не

Б.   га­зо­снаб­же­ние

В.   по­явить­ся

Г.   бла­го­звуч­ность

1.   при­ста­воч­но-суф­фик­саль­ный

2.   при­ста­воч­ный

3.   пост­фик­саль­ный

4.   суф­фик­саль­ный

5.   сло­же­ние

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1248
i

Опре­де­ли­те, сколь­ко н пи­шет­ся на месте про­пус­ка, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.   Дети в этой семье были при­уче..ы к стро­го­му по­ряд­ку.

Б.   Обиже..ый друг пе­ре­стал мне зво­нить.

В.   Нам по­нра­ви­лась тор­же­стве.. ая це­ре­мо­ния на­граж­де­ния по­бе­ди­те­лей.

Г.   Лече..ый не­дав­но зуб се­год­ня опять. раз­бо­лел­ся.

1)  Две буквы н пи­шут­ся в пол­ной форме при­ча­стия (или при­ла­га­тель­но­го), об­ра­зо­ван­но­го от гла­го­ла со­вер­шен­но­го вида.

2)  Две буквы н пи­шут­ся в пол­ной форме при­ча­стия, об­ра­зо­ван­но­го от гла­го­ла не­со­вер­шен­но­го вида и упо­треблённого с за­ви­си­мым сло­вом.

3)  Одна буква н пи­шет­ся в пол­ной форме при­ла­га­тель­но­го, об­ра­зо­ван­но­го от гла­го­ла не­со­вер­шен­но­го вида и упо­треблённого без за­ви­си­мо­го слова.

4)  Две буквы н пи­шут­ся в крат­кой форме при­ла­га­тель­но­го, пол­ная форма ко­то­ро­го имеет две буквы н.

5)  Одна буква н пи­шет­ся в крат­кой форме стра­да­тель­но­го при­ча­стия.

6)  Две буквы н пи­шут­ся в пол­ной форме при­ла­га­тель­но­го, об­ра­зо­ван­но­го от су­ще­стви­тель­но­го с по­мо­щью суф­фик­са -енн-.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1249
i

Опре­де­ли­те, ка­ки­ми ча­стя­ми речи яв­ля­ют­ся вы­де­лен­ные в пред­ло­же­ни­ях слова, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.   Когда-то мы были дру­зья­ми.

Б.   Мимо нас про­но­си­лись ма­ши­ны.

В.   Он в ответ лишь опу­стил го­ло­ву.

Г.  Я долго тру­дил­ся, зато по­лу­чил хо­ро­шие ре­зуль­та­ты

1)  ча­сти­ца

2)  союз

3)  пред­лог

4)  ме­сто­име­ние

5)  на­ре­чие

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1250
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и их ха­рак­те­ри­сти­кой:

А.   Хит­рость вы­нуж­де­на скры­вать­ся, муд­рость же от­кры­та и надёжна.

Б.   Когда мы имеем дело с ге­ни­аль­ным че­ло­ве­ком, ни­ко­гда нель­зя очер­тить пол­но­стью его воз­мож­но­сти.

В.   Июнь­ский лес при­тя­ги­ва­ет не толь­ко своей кра­со­той, но и кла­до­вы­ми своих даров : за­цве­та­ют мож­же­вель­ник, ка­ли­на, ма­ли­на.

Г.   Он вы­ру­чил меня если не из беды, то, по край­ней мере, из очень не­при­ят­но­го по­ло­же­ния.

1)  про­стое осложнённое пред­ло­же­ние

2)  слож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние

3)  слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние

4)  бес­со­юз­ное слож­ное пред­ло­же­ние

5)  слож­ное пред­ло­же­ние с раз­ны­ми ви­да­ми связи

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 1283
i
Развернуть

Най­ди­те в 15-м пред­ло­же­нии ка­че­ствен­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1279
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Любой че­ло­век дол­жен за­бо­тить­ся о своём ин­тел­лек­ту­аль­ном раз­ви­тии.
2) Един­ствен­ный спо­соб ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия — чте­ние.
3) Чте­ние долж­но быть из­би­ра­тель­ным и це­ле­на­прав­лен­ным.
4) Нель­зя от­сту­пать от со­став­лен­ной и про­ду­ман­ной вами про­грам­мы чте­ния.
5) На­ли­чие увлечённо­сти чте­ни­ем — залог его эф­фек­тив­но­сти.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 1281
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7389
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 1284
i

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью управ­ле­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 1280
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) стиль речи пуб­ли­ци­сти­че­ский
2) стиль речи ху­до­же­ствен­ный
3) тип речи — рас­суж­де­ние
4) тип речи — опи­са­ние
5) за­да­ча речи — дать ре­ко­мен­да­ции, какую ли­те­ра­ту­ру сле­ду­ет чи­тать дома.
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1282
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'со­дер­жа­тель­ный, серьёзный, про­ни­ка­ю­щий во внут­рен­нюю сущ­ность чего—либо'
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'тща­тель­но скры­тый'
3) си­но­ним — ос­но­ва­тель­ный
4) си­но­ним — со­лид­ный
5) ан­то­ним — по­верх­ност­ный.
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1285
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 1284
i
Развернуть

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью управ­ле­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1279
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Любой че­ло­век дол­жен за­бо­тить­ся о своём ин­тел­лек­ту­аль­ном раз­ви­тии.
2) Един­ствен­ный спо­соб ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия — чте­ние.
3) Чте­ние долж­но быть из­би­ра­тель­ным и це­ле­на­прав­лен­ным.
4) Нель­зя от­сту­пать от со­став­лен­ной и про­ду­ман­ной вами про­грам­мы чте­ния.
5) На­ли­чие увлечённо­сти чте­ни­ем — залог его эф­фек­тив­но­сти.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 1281
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7389
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 1283
i

Най­ди­те в 15-м пред­ло­же­нии ка­че­ствен­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 1280
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) стиль речи пуб­ли­ци­сти­че­ский
2) стиль речи ху­до­же­ствен­ный
3) тип речи — рас­суж­де­ние
4) тип речи — опи­са­ние
5) за­да­ча речи — дать ре­ко­мен­да­ции, какую ли­те­ра­ту­ру сле­ду­ет чи­тать дома.
Пояснение · Помощь
6
Задание № 1282
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'со­дер­жа­тель­ный, серьёзный, про­ни­ка­ю­щий во внут­рен­нюю сущ­ность чего—либо'
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'тща­тель­но скры­тый'
3) си­но­ним — ос­но­ва­тель­ный
4) си­но­ним — со­лид­ный
5) ан­то­ним — по­верх­ност­ный.
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1285
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 1285
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 1279
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Любой че­ло­век дол­жен за­бо­тить­ся о своём ин­тел­лек­ту­аль­ном раз­ви­тии.
2) Един­ствен­ный спо­соб ин­тел­лек­ту­аль­но­го раз­ви­тия — чте­ние.
3) Чте­ние долж­но быть из­би­ра­тель­ным и це­ле­на­прав­лен­ным.
4) Нель­зя от­сту­пать от со­став­лен­ной и про­ду­ман­ной вами про­грам­мы чте­ния.
5) На­ли­чие увлечённо­сти чте­ни­ем — залог его эф­фек­тив­но­сти.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 1281
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 7389
i

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 18-е и 19-е пред­ло­же­ния тек­ста.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

 

1) лек­си­че­ские по­вто­ры

2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на

3) союз

4) ме­сто­име­ния

5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов

Источник: РЕ­ШУЦТ/ЦЭ
Пояснение · Помощь
4
Задание № 1283
i

Най­ди­те в 15-м пред­ло­же­нии ка­че­ствен­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 1284
i

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью управ­ле­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
6
Задание № 1280
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ниже ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) стиль речи пуб­ли­ци­сти­че­ский
2) стиль речи ху­до­же­ствен­ный
3) тип речи — рас­суж­де­ние
4) тип речи — опи­са­ние
5) за­да­ча речи — дать ре­ко­мен­да­ции, какую ли­те­ра­ту­ру сле­ду­ет чи­тать дома.
Пояснение · Помощь
7
Задание № 1282
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'со­дер­жа­тель­ный, серьёзный, про­ни­ка­ю­щий во внут­рен­нюю сущ­ность чего—либо'
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии 'тща­тель­но скры­тый'
3) си­но­ним — ос­но­ва­тель­ный
4) си­но­ним — со­лид­ный
5) ан­то­ним — по­верх­ност­ный.
Пояснение · Помощь
Всего: 1000    … 641–660 | 661–680 | 681–700 | 701–720 | 721–740 | 741–760 | 761–780 | 781–800 …

О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025